“你从哪儿找来的？”
赞达尔轻声讲述他与埃里克的故事。
听到埃里克主动让他起名时，老师眉头微挑，忍不住称赞道：
“真是个聪明的孩子。”
两人不过是一面之缘。
可要是起了名字……
没有子女的赞达尔自然会关注埃里克，关系也随之变得亲近。
这一招并不高明，老师和赞达尔一眼便能看透。
“是啊。”赞达尔对此心知肚明，他不在意学生的目的，更不觉得自己被对方利用，反而十分欣慰，“至少说明……他不会轻易被人诓骗。”
聊完埃里克，赞达尔递上星体计算机的实验数据。
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